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（通訊員張宇鋒）9月8日，慶祝第四十個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰活動在北京舉行。延邊大學附屬醫院（延邊醫院）心血管內科、高血壓科主任成憲武榮獲“全國模范教師”稱號，赴京參會領獎。
此次評選是由國家人力資源社會保障部和教育部聯合舉辦，旨在為慶祝中華人民共和國成立75周年和第40個教師節，大力弘揚教育家精神，營造全社會尊師重教濃厚氛圍，激勵廣大教師和教育工作者自信自強、踔厲奮發，為強國建設、民族復興偉業作出貢獻。評選經各推薦單位逐級推薦，全國教育系統評選表彰工作領導小組審核評選，表彰全國教育系統先進集體591個、全國模范教師716名、全國優秀教師895名、全國教育系統先進工作者80名和全國優秀教育工作者99名。
成憲武，二級教授、博士生導師、享受國務院政府特殊津貼、國家級高端人才、吉林省A類人才，2020年全國學術影響力百強學者（心血管領域排第25位），省科技廳“慢性應激與心血管病”重點實驗室負責人，曾榮獲“中國僑界貢獻二等獎”，帶領團隊獲得吉林省第三批“高校黃大年式教學團隊”稱號。
1966年，成憲武出生于吉林省延邊朝鮮族自治州安圖縣；1984年考入延邊醫學院，就讀于醫療專業；1992年被延邊醫學院內科專業錄取，攻讀碩士學位。因為表現優異，獲得公派到東北師范大學學習的機會；2000年被推薦到日本名古屋大學攻讀博士學位；2018年，成憲武回到母校延邊大學，在附屬醫院心血管內科擔任主任；2019年4月，成憲武受聘為延邊大學醫學院主任醫師。
成憲武先后榮獲吉林省自然科學獎一等獎、自然科學學術成果獎一等獎等省部級成果獎5項；在20年間先后榮獲日本循環器年會亞太地區青年科研成果一等獎、日本名古屋大學分子細胞循環器研究會成果獎一等獎、日本心臟病財團最優秀成果獎、日本心臟財團—諾華財團優秀成果獎、日本武田藥業財團優秀成果獎等國際學會及學術團體科研成果獎12項；榮獲Inter J Cardiol雜志最佳評審獎等國際心血管領域較高水平的SCI期刊雜志最佳評審獎等10余項。近年來，成憲武先后主持了15個國家級科研項目，科學研究已經達到了國際領先水平，在Circ2019、JCSM2018等心血管領域擁有較高水平。
成憲武始終以培養邊疆地區的醫療人才和具備國際化視野的創新型、復合型、應用型高層次人才為目標，基于“立足本土”“自主培養”的定位，扎根祖國大地，立德樹人，把正確政治方向和價值導向貫穿育人育才全過程，充分利用延邊大學地處邊疆地區“國門大學”的先天優勢，立足服務國家重大戰略和區域繁榮發展，聚焦學科前沿，探索并確立了以國自然+省部級重大科技項目為驅動；以國家級、省級重點專科、重點實驗室、教學團隊等高端平臺為支撐；與國內外知名醫學院校開展研究生聯合培養的“三鏈托舉”育人路徑，通過以中組部國家級創新人才和黃大年式教師團隊領銜的“兩方引領”的驅動模式，形成“思政育人、科教育人、產教育人”的“三線育人”研究生教育體系，該研究生教學體系實現了研究生原創研究能力培養和國際視野養成，為研究生搭建攀登學術高地的進步階梯，為構建醫學教育高質量發展體系提供強有力的人才保障和智力支撐。
成憲武帶領教學團隊先后培養碩士、博士及博士后研究人員等200余人，導師及研究生在國際國內學術會議受邀講座100余次，獲得美國、日本、韓國國際性學術會議優秀成果一、二等獎18人次，獲得省級或校級優秀博士、碩士學位論文32人次，培養了一批具有高尚醫德、精湛業務、奉獻精神的優秀醫學人才和后備力量。臨床醫學教學團隊獲批吉林省優秀教學團隊；應激與心血管疾病研究教師團隊獲批吉林省第三批高校黃大年式教師團隊；臨床醫學學科先后獲批吉林省“重中之重學科”、吉林省特色高水平學科“一流學科A類”建設學科、吉林省“世界一流學科培育計劃”立項建設學科，臨床醫學連續9年進入ESI世界排名前1%行列。
成憲武曾說過，是祖國和家鄉培養了我，我對祖國和家鄉滿含深情、無比熱愛，我知道我的成就來源于這里，我也知道如今這片土地需要我，我要把我的根扎在這里，用百倍的努力、千倍的奉獻回報我的祖國和家鄉。回到母校、回到家鄉，就是要為黨育人、為國育才，矢志不渝教書育人、扶危濟困，為國家和社會培養出更多優秀人才，為增進人民群眾健康作出自己的貢獻。
一審：何鑫二審：杜有三審：陳艷玲
成憲武教授榮獲“全國模范教師”稱號
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